Page 2 – Observatoire Jeunes et Société

Plus de 25 ans d'étude de la jeunesse

L'Observatoire Jeunes et Société

Nos trois principes théoriques

Depuis sa fondation en 1998, l’OJS a adopté une approche de la jeunesse en trois points :

Comprendre la jeunesse comme période des transitions vers la vie adulte
Considérer les jeunes comme acteurs sociaux
Tenir compte de la diversité des jeunes

La recherche

4 grands champs de recherche

Publication membre(s)

MacKay, S. et Dallaire, C. (2024). « Giving Back to the Community »: Young and established leaders’ perspectives of their contributions to the Arctic Winter Game

23 avril 2024

Christine Dallaire

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Publication membre(s)

Dallaire, C., Fuchs, J., Thomsen, R.C., Gontier, C., Girard, C., Bégin, A., Bertet, E., Alavi, S. et MacKay, S. (2024). Youth, Sport, Culture: Social and environmental sustainability at the AWG 2023

22 avril 2024

Christine Dallaire

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Publication membre(s)

Longo, M. E., Goyette, M., Dumollard, M., Ziani, M. et Picard, J. (2024). Portrait des jeunes ayant été placés sous les services de la protection de la jeunesse et leurs défis en emploi

22 avril 2024

María Eugenia Longo
Martin Goyette
Marie Dumollard
Melissa Ziani

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Publication membre(s)

Paquin-Lefebvre, É., Longo, M. E. et Dolan Cake, J. (2024). Défis et accès aux programmes ciblant les jeunes ni en emploi, ni aux études, ni en formation (NEEF) au Québec : le point de vue des intervenant·e·s

8 avril 2024

María Eugenia Longo

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Publication membre(s)

Binet, J., Lambert S, et Molgat, M. (2023). Les relations sociales des jeunes face aux discours d’activation des politiques de la jeunesse : analyse croisée des parcours atypiques de jeunes adultes vulnérables sur trois terrains de recherche au Québec

8 avril 2024

Jonathan Binet
Marc Molgat

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Publication membre(s)

Binet, J. (2023). Le Workfare comme entrepreneuriat de soi

7 février 2024

Jonathan Binet

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Publication membre(s)

Longo, M. E., Lechaume, A., Supeno, E. et Noël, M. (2023). Les récits des jeunes ni en emploi, ni aux études, ni en formation (NEEF) au Québec. Réalités, parcours et points tournants

5 janvier 2024

María Eugenia Longo
Eddy Supeno

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Publication membre(s)

Fernandes, V., Niang, A., Diaz, R. V. et Goyette, M. (2023). Coming of age in a pandemic era: The interdependence of life spheres through the lens of social integration of care leavers in Quebec during the COVID-19 pandemic

5 janvier 2024

Martin Goyette
Victor Fernandes

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Publication membre(s)

Amsellem-Mainguy, Y. et Lacroix I. (2023). Avoir 18 ans en prison. Devenir jeune adulte derrière les barreaux

5 janvier 2024

Yaëlle Amsellem-Mainguy

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Publication membre(s)

Valade, V. et Magnan, M.-O. (2022). Critiquer le système ou intérioriser l’idéologie méritocratique ? Les voix d’étudiants racisés d’origine haïtienne sur l’université

5 janvier 2024

Marie-Odile Magnan

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La recherche

4 grands champs de recherche

MacKay, S. et Dallaire, C. (2024). « Giving Back to the Community »: Young and established leaders’ perspectives of their contributions to the Arctic Winter Game

Dallaire, C., Fuchs, J., Thomsen, R.C., Gontier, C., Girard, C., Bégin, A., Bertet, E., Alavi, S. et MacKay, S. (2024). Youth, Sport, Culture: Social and environmental sustainability at the AWG 2023

Longo, M. E., Goyette, M., Dumollard, M., Ziani, M. et Picard, J. (2024). Portrait des jeunes ayant été placés sous les services de la protection de la jeunesse et leurs défis en emploi

Paquin-Lefebvre, É., Longo, M. E. et Dolan Cake, J. (2024). Défis et accès aux programmes ciblant les jeunes ni en emploi, ni aux études, ni en formation (NEEF) au Québec : le point de vue des intervenant·e·s

Binet, J., Lambert S, et Molgat, M. (2023). Les relations sociales des jeunes face aux discours d’activation des politiques de la jeunesse : analyse croisée des parcours atypiques de jeunes adultes vulnérables sur trois terrains de recherche au Québec

Binet, J. (2023). Le Workfare comme entrepreneuriat de soi

Longo, M. E., Lechaume, A., Supeno, E. et Noël, M. (2023). Les récits des jeunes ni en emploi, ni aux études, ni en formation (NEEF) au Québec. Réalités, parcours et points tournants

Fernandes, V., Niang, A., Diaz, R. V. et Goyette, M. (2023). Coming of age in a pandemic era: The interdependence of life spheres through the lens of social integration of care leavers in Quebec during the COVID-19 pandemic

Amsellem-Mainguy, Y. et Lacroix I. (2023). Avoir 18 ans en prison. Devenir jeune adulte derrière les barreaux

Valade, V. et Magnan, M.-O. (2022). Critiquer le système ou intérioriser l’idéologie méritocratique ? Les voix d’étudiants racisés d’origine haïtienne sur l’université

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