Résultats de recherche
Mareschal, J. et Denault, A.-A. (2021). Comment rendre nos classes culturellement plus sécurisantes pour les étudiants autochtones. Actes du colloque de l’IRIPI, Comment aborder les sujets sensibles en classe ?, Collège de Maisonneuve.
Mareschal, J. et Richard, É. (2018). L’engagement des cégépiens en contexte de migration pour études: une réciprocité incontournable. Dans N. Gallant et D. Farmer (dir.), L’engagement des jeunes. Presses de l’université Laval.
Richard, É. et Mareschal, J. (2014). Migration pour études, défis d’adaptation et réussite scolaire. Pédagogie collégiale, 27(2), 34-40.
Richard, É., Mareschal, J. et François-Xavier-Garneau, C. (2013). Les défis d’étudier loin de chez soi: regards sur le parcours et l’intégration des migrants pour études. Campus Notre-Dame-de-Foy.
Richard, É. et Mareschal, J. (2013). Migration pour études chez les cégépiens québécois: défis d’adaptation, désir d’autonomie et attachement parental. Enfances, Familles, Générations, (19), 85–107.
Richard, É. et Mareschal, J. (2010). Les collégiens et la migration pour études. Pédagogie collégiale, 23(4), 32-37.
