Actualités

Chaine YouTube de l'OJS

3 raisons d'étudier la jeunesse
Claude Trottier, cofondateur de l'OJS et professeur émérite de l'Université Laval, propose une réflexion à partir de trois raisons pour lesquelles il est intéressant et pertinent d'étudier aujourd'hui la jeunesse. 

Bulletins de l'OJS

La diversité de la jeunesse. Parcours et expériences des jeunes dans le passage à l'âge adulte
C'est avec plaisir que nous vous présentons ce nouveau bulletin de l'OJS consacré aux communications scientifiques et de la pratique issues du Colloque interuniversitaire sur la jeunesse (CIJ), événement tenu les 6-7 juin 2019 à Montréal.

Jeunesse, migration et emploi
Ce bulletin de l'OJS, en collaboration avec la Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse (CRJ), rassemble des articles de vulgarisation scientifiques sur le thème de la migration et l’emploi des jeunes.
 

Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse (CRJ)

Midi-Causerie: des échanges sur les réalités autochtones
Au cours des derniers mois, le volet Jeunes Autochtones de la CRJ a tenu des midis-causerie sur différents thèmes touchant les réalités autochtones. Les vidéos de ces discussions sont maintenant disponibles.

Racontons-nous: Portrait de la voix des jeunes des premières nations. Feuillets synthèse des résultats du projet de recherche
En collaboration avec le Réseau Jeunesse des Premières Nations (RJPNQL), le volet Autochtones de la CRJ a produit un feuillet présentant les résultats du projet de recherche Racontons-nous: Portrait de la voix des jeunes des Premières Nations. Le rapport complet des données sera publié sous peu.
 

Revue Jeunes et Société

La dimension territoriale des parcours des jeunes
C'est avec plaisir que nous vous annonçons deux nouveaux numéros de ce dossier thématique, accompagnés de deux textes hors thèmes.
 

Conférences

Transiciones 2021
Le congrès international sur l'éducation et les jeunes en difficultés sociales en transition vers la vie adulte, organisé par les groupes de recherche TABA de l'UNED et Garian de l'UPV / EHU, se déroulera en mode hybride le 1er décembre 2021 à Madrid et le 2 décembre 2021 à Donastia.

Appel à contributions

Transitiones 2021
Appel à communications pour le congrès international sur l'éducation et les jeunes en difficultés sociales en transition vers la vie adulte, organisé par les groupes de recherche TABA de l'UNED et Garian de l'UPV / EHU, se déroulera en mode hybride le 1er décembre 2021 à Madrid et le 2 décembre 2021 à Donastia. La date limite pour proposer une contribution est le 15 septembre 2021.

Jeunes, situations de vulnérabilité et problématiques complexes: du développement aux effets des partenariats et collaborations intersectoriels
Appel thématique à propositions d'articles pour la Revue Sciences et Actions Sociales. La date limite pour proposer un article est le 30 septembre 2021.

Repenser les inégalités de l'enfance et de la jeunesse en temps de crise
Appel à propositions d'articles par la Revue des Sciences Sociales, sous la responsabilité de Régine Sirota (Université Paris Descartes, CERLIS) et Sylvie Octobre (Ministère de la Culture / Centre Max Weber). La date limite pour proposer un article est le 31 octobre 2021.

Sociétés et jeunesses en difficulté
Appel permanent à articles par cette revue pluridisciplinaire de recherche, qui est une publication francophone à comité de lecture consacrée à la présentation de travaux sur les questions relatives aux enfants et aux jeunes dits "en difficulté" sociale ou familiale.
 

Appel à candidatures étudiantes

Projets d'étude (INRS)
Des projets d'études de 2e et 3e cycle, pouvant aussi faire l'objet de stage de 1er cycle, sur la thématique de la jeunesse sont offerts au Centre Urbanisation Culture et Société de l'INRS, à Québec et à Montréal.

  • Diplôme universitaire et insertion sur le marché du travail. Cliquer ici.
  • Dynamiques de travail et identitaire chez les jeunes dans l’Inuit Nunangat. Cliquer ici.
  • Jeunes autochtones à Montréal / Tiotiá:ke : espaces sociaux et processus d’autochtonisation de la ville. Cliquer ici.
  • Jeunes entrepreneurs : de l’intention à l’action. Cliquer ici.
  • Les employeurs et les jeunes : rapports au travail et stéréotypes sur l’emploi Cliquer ici.
  • Les jeunes dans l’économie des plateformes numériques : profil des travailleurs, conditions d’emploi et rapport au travail. Cliquer ici.

Formation « conciliation travail-études »

La conciliation travail-études des jeunes dans un nouveau cours en ligne
Le chantier sur la conciliation travail, études, famille de la Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse (CRJ), avec la collaboration de l'Université TELUQ, viennent de réaliser un nouveau cours en ligne ouvert et gratuit sur la conciliation travail-études.
 

Portrait du bien-être des adolescents

L'OJS élabore un premier portrait du bien-être des jeunes
Sous la responsabilité scientifique de Nicole Gallant (coordonnatrice du champ Pratiques culturelles et politiques de l’OJS), l'Observatoire Jeunes et Société a produit un portrait statistique scientifique du bien-être des adolescents pour la Fondation Jeunes en Tête.
 

Documents d'intérêt

Les jeunes en voie de révolutionner le milieu du travail
Un article d’Ève Ménard publié dans le Journal Le Nord avec la collaboration de Mircea Vultur, membre de l’OJS et professeur-chercheur à l’Institut national de la recherche scientifique.

Infographies: Faits saillants du premier portrait statistique global de la population des jeunes NEEF au Québec
Réalisé par la CRJ pour le compte du Comité Consultatif Jeunes - CPMT, les infographies sont créées par Anaïs Demoustier, communpro.ca.

The construction of the racialized Other in the educational sphere: The stories of students with immigrant backgrounds in Montréal
Un article de Fahimeh Darchinian, Marie-Odile Magnan et Roberta Oliveira Soares pour le Journal of Culture and Values in Education.

Million, F. (dir.), Belleus, C., Contente, T.-M., Gouba, B., Guevara, C., Monjaraz, C. Michel, N., Moreau, R. et Paradis Caron Caron, J. 2021. Parce que mes compétences valent plus que mon apparence. Enquête sur les stéréotypes sexistes et racistes en emploi au Québec. Recherche-action participative menée par, pour et avec des jeunes de Montréal-Nord et de la MRC de Lotbinière. Montréal: Oxfam-Québec.

Joncas, J. A. et Annie P. 2021. The role of guidance professionals in enchancing the capabilities of marginalized students: the case of indigenous women in Canada. International Journal for Educational and Vocational Guidance 21: 405-427.

Magnan, M.-O., Levasseur, C. et V. Grenier. 2020. "I'm also bilingual": sentiment de minorisation d'élèves d'une école de langue anglaise en région éloignée au Québec. Revue des langues vivantes. 

Secrétariat à la jeunesse. 2021. Plan d'action jeunesse 2021-2024. Gouvernement du Québec. 

Longo, M.E., Bourdon, S., Vachon, N., St-Jean, É., Pugliese, M. Ledoux, É., Vultur, M., Gallant, N., Lechaume A., Fleury, C. et St-Denis, X. 2021. Portrait statistique de l'emploi des jeunes au Québec dans la décennie 2010-2019. Un bilan très positif, des positions variées envers l'activité et l'emploi et des inégalités persistantes. Québec: INRS.
 
Méthot, F., Niyonkuru, G. Ziani, M. et Goyette, M. 2021. Les effets de la COVID-19 sur la santé et le bien-être de jeunes âgé.e.s entre 14 et 25 ans dans la région métropolitaine de Montréal. Infographies réalisées à partir des données de la programmation de recherche "Les effets de la pandémie et du confinement sur la santé globale, mentale et le bien-être des jeunes en situation de vulnérabilité et les enjeux d'organisation de services". Montréal: Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec.

Des mineurs comme les autres? Approche pluridiscinaire de la prise en charge des mineurs étrangers isolés. 2021. Actes numériques (fichiers audio et retranscriptions). 

Dumollard, M. 2020. Devenir adulte sous contrainte: Retour sur les parcours de jeunes suivi.e.s par le système de justice des mineur.e.s québécois.e.s. TSANTA - Revue de la société suisse d'ethnologie, 25 (septembre): 58-73.
 
Longo, M. E., Gallant, N. Lechaume, A. Fleury, C. Vachon, N. Kwamegni Kepnou A., Noël, M. 2020. Portrait statistique des jeunes de 17 à 34 ans ni en emploi, ni aux études, ni en formation (NEEF) au Québec. Dix stéréotypes à décontruire. Institut national de la recherche scientifique.

Millette, V. 2021. S'accrocher aux études en pleine pandémie. Université de Sherbrooke, avec la collaboration de Sylvain Bourdon, 9 avril.

Berthet, T., Longo, M. E., Bidart, C., Alfonsi, J. et Noël, M. 2021. Les rapports au travail des jeunes en situation de vulnérabilité: dynamiques sociales, action publique et expériences individuelles en France et au Québec. INJEP Notes & rapports / Rapport d'étude.

Amsellem-Mainguy, Y. 2021. Les filles du coins. Paris: Presses de Sciences Po.

Cotton, J.C., Pullen Sansfaçon A., Supeno E., Beauchênes Lévesque, S. et Roy, S. 2021. Intervention auprès des jeunes trans et non-binaires en contexte scolaire: enjeux de santé mentale et repères éthiques (Partie 2). L'Orientation 11 (1) 16-21. 

Dorceus, S. et Galipeau, G. 2021. La mesure des perceptions de discrimination et des diversités chez les jeunes. Recension des écrits. Sherbrooke: Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse. 

Échange de récits post-secondaires autochtones. The FPPSE Project. 2021. 

Trussart, A. 2021. En anglais pour le cégep, mais pas pour la vie. La Presse. 12 février.

Agora Débats / Jeunesses. 2021. La fabrique du besoin éducatif particulier. Presses de Sciences Po 1 (87).

Bourdon, S., Lessard, A. et Lapointe-Grant M,-P. 2021. Le soutien des proches et de la communauté pour la réussite éducative en Estrie. Affiche réalisée à partir des données de l'Enquête de santé populationnelle estrienne 2018 (ESPE), Direction de santé publique de l'Estrie, Sherbrooke: Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec.

Greissler, E., I. Lacroix et I. Morissette. 2020. Penser l'engagement des jeunes "en difficulté". Leurs expériences à partir des milieux de vie. Québec: Presses de l'Université du Québec. 

Laberge. S. 2021. Jeunes, emplois et... pandémie. Insitut national de la recherche scientifique, avec la collaboration de Maria Eugenia Longo (directrice de l'OJS). 5 février.

Conseil des acamédies canadiennes. 2021. Formés pour réussir. Rapport préparé par le comité d'experts sur la transition des titulaires de doctorat vers le marché du travail pour le Conseil des académies canadiennes. Ottawa. 

Longo, M.E., Bourdon, S., Fleury, C., St-Denis, X., Gallant, N., Lechaume, A., Vultur, M. et Vachon, N. 2021. Du premier confinement au rebond partiel: l'impact de la première vague de la pandémie de la COVID-19 sur l'emploi des jeunes de 15 à 34 ans aux Québec. Québec: INRS.

CRJ volet Jeunes Autochtones. 2021. Le tournant méthodologique en temps de pandémie: la recherche avec les jeunes Autochtones. Compte-rendu du midi-causerie de décembre 2020. Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec (CRJ).

Vial, B. 2020. L'expérience du non-recours dans les parcours d'insertion des jeunes peu ou pas diplômés. Thèse de doctorat, Université Grenoble Alpes.

Le Devoir. 2021. La pandémie fait bondir l'anxiété et les signes dépressifs chez les jeunes. 29 janvier.
La Tribune. 2021. Où sont les jeunes en politique municipale? Dossiers Majeurs. 22 janvier.

Bourassa, X. 2021. "TRYSPACES": Montréal-Nord raconté par ses jeunes. Métro, 21 janvier.

Gelper, N. 2021. Universités en ligne: démotivation, anxiété et décrochage. Métro, 20 janvier.

Muzzo, E. 2021. Au-delà des stéréotypes, 8500 jeunes se prononcent sur la pandémie. Francopresse, 15 janvier.

Krol, A. 2021. La détresse plus criante chez les jeunes adultes. La Presse, 14 janvier.

Muzzo, E. 2021. Les jeunes franco-canadiens veulent l'égalité, un emploi et une planète en santé. Francopresse, 11 janvier.

Radio Télévision Suisse. 2020. Les jeunes misent sur le lien social au sein de leurs loisirs. Les précisions de Claire Balleys, professeure à la Haute école de travail social. 18 décembre.

Laberge, S. 2020. Grand succès pour le colloque de la CRJ sur les conséquences de la COVID-19 chez les jeunes. Institut national de la recherche scientifique, avec la collaboration de Maria Eugenia Longo (professeure-chercheure à l'INRS), 26 novembre.

Ziani, M. et M. Goyette. 2020. Favoriser la réussite scolaire des jeunes issus de la protection de la jeunesse: constats sur les effets des enjeux organisationnels sur la scolarisation des jeunes hébergés au centre de réadaptation. Rapport de recherche présenté par la Chaire de recherche sur l'évaluation des actions publiques à l'égard des populations vulnérables.

Leroux, E., Goyette M., Blanchet, A. et P.A. Bouchard St-Amant. 2020. Étendre la protection de la jeunesse après 18 ans: une analyse coût-bénéfice. Québec: CRÉVAJ, École nationale d'administration publique.

Gaudet, S. 2020. Sur le terrain de la sociologie publique: enjeux éthiques d'une recherche collaborative sur les expériences d'éducation citoyenne des jeunes. SociologieS. 

Gaussot, L. et N. Palierne. 2020. La confiance dans les relations familiales. Rennes: Presses Universitaires de Rennes. 

Proulx, M.-H. 2020. Le grand désarroi des jeunes. L'actualité, avec la collaboration des professeurs-chercheurs Mircea Vultur (INRS), Martin Goyette (ENAP), Sylvain Bourdon (UdeSherbrooke) et Maria Eugenia Longo (INRS), 4 novembre.

Organisation internationale de la francophonie. 2020. Rapport d'enquête sur les politiques publiques en faveur de la jeunesse dans l'espace francophone. Synthèse / Rapport

Bussières McNicoll, F. 2020. La pandémie force des jeunes à retourner vivre chez leurs parents. Radio-Canada, avec la collaboration de Jacques Hamel, sociologue de la jeunesse à l'Université de Montréal.
Russo, K., Soares, R., Magnan, M.-O. et Borri-Anadon, C. 2020. Droit à la santé ou droit à l'éducation? Inégalités en éducation pendant la première vague de la COVID-19 au Québec. Québec: Chaire-réseau de la recherche sur la jeunesse. 

Simard. M. 2020. Nouvelles populations rurales au Québec (Canada): rôle des étapes de vie et des mobilités plurielles dans la reconfiguration des liens entre villes et campagnes. Dans Étudier les ruralités contemporaines, sous la dir. de M. Pouzenc, B. Charley de la Masselière et F. Cavaillé, collection Ruralités Nord-Sud. Toulouse: Presses universitaires du Midi: 177-192.

Guimond, L., Simard, M. et Gilbert, A. 2020. Cohabitation et espace de rencontre comme moteurs de la nouvelle ruralité au Québec. Dossier Spécial, Organisations & Territoires, 29 (2): 41-53.

Guimond, L. et Simard, M. 2020. Les néo-ruraux en cavale vers la campagne: quelles conséquences pour le Québec? Dossier Spécial, Organisations & Territoires, 29 (1): 19-25.

Institut national de la recherche scientifique. 2020. Jeunesse d'aujourd'hui. Dossiers. 

Amsellem-Mainguy Y. et Autain M (eds). 2020. 25 ans de recherche sur la jeunesse (1995-2020). Agora Débats/Jeunesses. Presses de Sciences Po, 86: 3 (numéro anniversaire).

Berman, H., Richardson, C., Elliott, K. et Canas, E. 2020. Everyday Violence in the Lives of Youth: Speaking out and Pushing Back. Winnipeg: Fernwood Publishing.

Commission européenne. 2020. Youth Wiki. Avec la collaboration de Direction de la Jeunesse, de l’Education populaire et de la Vie associative.

Longo, M.E. et Bourdon, S. 2020. Le taux d'emploi des jeunes a considérablement baissé, surtout chez ceux qui sont peu scolarisés. Les jeunes ont besoin d'un soutien durable et adapté à leurs parcours de vie. Options publiques (en ligne). 

Bernier, J. 2020. Plus d'un jeune sur trois souffre d'anxiété ou de dépression. Journal de Québec, avec la collaboration de Maria Eugenia Longo (professeure-chercheure à l'INRS), 2 octobre 2020.

Scali, D. 2020. Génération COVID-19: "Je me lance dans le néant". Journal de Montréal, avec la collaboration de Julie-Anne Boudreau, Maria Eugenia Longo et Mircea Vultur, professeurs à l'Institut national de la recherche scientifique. 19 septembre.

Dixon, M., Kuma, H., Mohammad, D, Thaya, D., et Vijentira, S. dir. 2020. Rythm. In:cite Journal, 3.

Machillot, C. 2020. Des rassemblements festifs malgré les restrictions. Métro, avec la collaboration de Julie-Anne Boudreau (UCS-INRS), 2 septembre.

Deschênes, J. et Vargas Diaz, R. 2020. Réseaux d'action collective autour des jeunes et avec eux. Synthèse du colloque REGARDS / CREVAJ. Montréal: 10 au 14 juin 2019.

Deschênes, J. et Vargas Diaz, R. 2020. Réseaux d'action collective autour des jeunes et avec eux. La nécessité d'un changement radical. Recommandations issues du colloque REGARDS/CREVAJ. Montréal: 10 au 14 juin 2019.

Paul, G. 2020. Quand la recherche tient compte des jeunes autochtones. Radio-Canada: 20 août.

Laberge, S. 2020. Julie-Anne Boudreau: la COVID-19, la recherche et les jeunes. INRS: Tour d'horizon en trois questions.

Lacroix, I. 2020. Passage à l'âge adulte des jeunes sortant de l'Aide sociale à l'enfance. INJEP / Fiches repères (51): juillet.

Ouellette-Vézina, H. 2020. Les jeunes de moins en moins intéressés par Montréal? La Presse, 27 juillet.

Clech, P. 2020. Socialisation juvénile en colonie de vacances. INJEP Analyses et synthèses - Études et recherches, 36: juillet.

Gaudet, S. 2020. La société d'acrobate: responsabilité, care et participation citoyenne des jeunes. SociologieS, Dossiers, La société morale, mis en ligne le 02 mai 2020.

Gaviria, S. 2020. Revenir vivre en famille. Devenir adulte autrement. Lormont: Le Bord de l'eau.

Amsellem-Mainguy Y. et A. Vuattoux. 2020. Les jeunes, la sexualité et Internet. Paris: Les Éditions François Bourin.

Sampson, X. 2020. Les jeunes, grands oubliés de la crise. Radio-Canada, 6 juin.

St-Jean, É. et M. Duhamel. 2020. Situation des jeunes entrepreneurs du Québec: 2013-2018. Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse et Institut de recherche sur les PME, webinaire présenté le 7 juin. 

St-Jean, É. et M. Duhamel. 2019. Global Entrepreneurship Monitor - Situation des jeunes entrepreneurs du Québec: 2013-2018. Institut de recherche sur les PME (Canada).

Goyette, M., Blanchet, A. et C. Bellot. 2020. La pandémie de la Covid-19 et les besoins des jeunes sortant de placement. Étude sur le devenir des jeunes placés. (EDJEP). Rapport d'étude: mai.

Montambeault, C. 2020. 80% des jeunes québécois démotivés à l'école depuis le début de la pandémie de COVID-19. Academos.
Berman, H., Richardson, C., Elliott, K. et E. Canas. 2020. Everyday Violence in the Lives of Youth. Speaking Out and Pushing Back. Halifax: Fernwood Publishing.
Carayon, L. et A. Vuattoux. 2020. Continuité pédagogique, ruptures sociales. Comprendre nos étudiant.e.s. en temps de confinement. OpenEdition.

Rivard, J. 2020. Le retour à l'école... Et après?. Le Devoir: 5 mai.

Greissler, E., Lacroix, I. et Morissette, I. (2020). Penser l'engagement des jeunes « en difficulté » : leurs expériences à partir des milieux de vie. Québec : PUQ.

Bourdon, S., Baril, D., Desroches, I., Dionne, P., et Supeno, E. 2020 Résultats du sondage Rapports au travail, orientation et persévérance aux études, du secondaire à l'université (RTOPS). Rapport de recherche préparé dans le cadre d’une Action concertée Persévérance et réussite scolaire MEESR et FRQSC. Sherbrooke : Centre d’études et de recherches sur les transitions et l’apprentissage (CÉRTA).

Dionne, P., Simard, A., Bourdon, S., Supeno, E., et Girardin, V. 2020. Guide d'animation de groupes d'orientation S'Orienter. Sherbrooke: Centre d'études et de recherches sur les transitions et l'apprentissage (CÉRTA).

Pastinelli, Madeleine. 2020. « Pour une sociologie des communautés en ligne » [podcast en ligne]. Symposium sur la recherche en cours Pratiques numériques et appartenances des jeunes. 12 mars.

Porter, Isabelle. 2020. Les adolescents prennent la relève des bénévoles âgés. Le Devoir. 27 mars.

Lacroix I., Vargas Diaz R., Leclair-Mallette I.-A., Goyette M., Frechon I., 2020, Jeunes sortant du système de protection de l’enfance en France et au Québec. Faire face aux difficultés de transition vers la vie adulte via une association d’entraide, INJEP Notes & rapports/Rapport d’étude.

Les membres du comité aviseur jeunesse du volet Jeunes autochtones de la Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse - dont le rôle est de conseiller et guider le volet autochtone sur les processus de recherche à privilégier en fonction de leurs réalités et expertises - ont co-créé un outil visuel d'une définition collective de la recherche décolonisée.

Collectif de sociologues, membres de l'Association française de sociologie. 2020.Les réformes s’enchaînent, la précarité des jeunes s'accroît. Libération, 30 janvier.

Couronné J. (coord.) et al. 2019. Pour une approche plurielle du rapport au travail. Analyse des parcours juvéniles. INJEP: Notes & rapports/Rapport d’étude.

Gaviria, Sandra. 2020. Revenir en famille - Devenir adulte autrement. Lormont: Éditions Le bord de l'eau.

Assogba, Kyao. 2020. De la société de l’ignorance à l’empire du savoir. Le Devoir, 6 janvier.

Bossé, Olivier. 2019. PEQ: des experts se prononcent pour le statut quo. Le Soleil, 19 novembre.

Gagnon, Katia. 2019. De la DPJ à la rue. La Presse, 19 novembre.

Blatchford, Andy. 2019. Youth not employed or in school face poorer mental, physical health: study. The Globe and Mail, 5 novembre.

Gallant, Nicole, Nathalie Vachon, Philippe Sirois-Gaudreau, Ysendre Cozic-Fournier et Katherine Labrecque. 2019. Portrait du bien-être des jeunes au Québec. Ensemble du Québec. Édition 2019. Québec: INRS et Fondation Jeunes en Tête.

Jehel, Sophie et Angélique Gozlan. 2019. Les adolescents face aux images trash sur Internet. Paris: In Press.

Jehel, Sophie. 2018. Les adolescents face aux violences numériquesTerminal, 123.

Jehel, Sophie. 2017. Les adolescents face aux images violentes, sexuelles et haineuses : stratégies, vulnérabilités, remédiations. Comprendre le rôle des images dans la construction identitaire et les vulnérabilités de certains jeunes. Rapport de recherche. Centre d'études sur les médias, les technologies et l'internationalisation (CEMTI), Université Paris 8 Saint-Denis.

Goyette, Martin, Alexandre Blanchet, Céline Bello, Naïma Bentayeb (co-chercheuse) et Valérie Becquet (collaboratrice). 2019. Le rôle de l'instabilité des trajectoires sur les transitions à la vie adulte : rapport de vague 1. Montréal, Chaire de recherche du Canada sur l'évaluation des actions publiques à l'égard des jeunes et des populations vulnérables (CRÉVAJ).

Academos. 2019. La génération Z du Québecet sa vision du milieu du travail. Montréal: Bibliothèque et Archives nationales du Québec.

Office franco-québécoise pour la jeunesse. 2019. Premières rencontres franco-québécoises. Regard croisé sur les politiques de jeunesse. Compte-rendu 29-30 novembre 2018.

Institut de la statistique du Québec. 2019. Regard statistique sur la jeunesse. État et évolution de la situation des Québécois âgés de 15 à 29 ans, 1996 à 2018. Québec: Institut de la statistique du Québec.

Amsellem-Mainguy, Yaëlle (avec la collaboration de S-G Voisin). 2019. « Les filles du coin. » Enquête sur les jeunes femmes en milieu rural. Sociabilités dans l’espace local rural populaire, INJEP Notes & rapports/rapport d’étude, no 7.

Sylvie Jochems, Claire Balleys, Olivier Martin (dir). 2018. Que font les familles à l'ère numérique? Technologies socionumériques et liens familiaux, conjugaux et intergénérationnelsEnfances, Familles et Générations, no 31. 

Pickard, Sarah. 2019 (juin). Politics, Protest and Young People. Political Participation and Dissent in Britain in the 21st Century. Basingstoke: Palgrave Macmillan.

Bégin, Véronique. 2019. Être étudiant d’origine étrangère en région au Québec. Histoires de vie et parcours migratoires. Édiscope, vol. 9.

Brassard-Lecours, Gabrielle. 2019. Revisiter la jeunesse sous toutes ses facettes. Le Devoir, 26 janvier 2019.

SocioVision. 2018. Employabilité, une responsabilité individuelle. Publié le 27 novembre 2018.

Iribarnegaray, Léa. 2019. Orientation : « Perdre son temps pour en gagner » ou les vertus des chemins de traverse. Le Monde, 12 janvier 2019.

Vultur, Mircea. 2018. L'intégration sécuritaire des jeunes sur le marché du travail: enjeux et défis pour la SST. Conférence donnée à  l'Institut de recherche Robert-Sauvé en santé et sécurité du travail (IRSST), le 22 novembre 2018.

Cournoyer, Louis. 2018. Comment les jeunes choisissent-ils leur carrière.  Impacts de la recherche. Fonds de recherche du Québec.

Chevalier, Tom. 2018. La jeunesse dans tous ses États. Paris: Presses Universitaires de France. 336 pages.

Amsellem-Mainguy, Yaëlle et Arthur Vuattoux. 2018. Enquêter sur la jeunesse. Outils, pratiques d'enquête, analyses. Paris: Armand Collin. 208 pages.

Agora débats/Jeunesse. 2018. Jeunes sans diplôme: rapport au travail et à l'emploi. Perspectives internationales. Dossier 79 (2): 150 pages. 

La collection "Débats Jeunesses", qui comprend plus d'une vingtaine d'ouvrages publiés entre 1995 et 2010, est maintenant accessible en ligne et gratuitement téléchargeable sur le site de PERSEE. Pour accéder au site, cliquer ici.

Gaudet, Stéphanie (sous la dir.). 2018. "Citoyenneté des enfants et des adolescents". Liens social et politiques 80: 4-236.

Initio. 2018. Différents visages de l’éducation et de la vie au travail : enjeux théoriques et pratiques. Hors-série 2, hiver 2018.

Délégation interministérielle à la prévention et à la lutte contre la pauvreté des enfants et des jeunes. 2018. "Prévenir la vulnérabilité des jeunes et favoriser leur insertion". Stratégie de prévention et de lutte contre la pauvreté des enfants et des jeunes. Propositions du groupe de travail no2. 15 mars.

Supeno, Eddy et Sylvain Bourdon. 2017. « Temps longs et temps courts dans les parcours de jeunes adultes en situation de précarité ». Sociétés et jeunesses en difficulté 19: 1-22.

Amsellem-Mainguy, Yaelle, Benoït Coquard et Arthur Vuattoux. 2018. « Mes vrais potes, ils sont dehors. L'adolescence en prison » Revue des politiques sociales et familiales 125 : 57-69.

Balleys, Claire. 2018. « Socialisation adolescente et usages des médias sociaux: la question du genre » Revue des politiques sociales et familiales 125 : 33-44.

Gauthier, Madeleine. 2017. « L’allongement de la jeunesse: quels effets dans la suite des générations? » Le Devoir, 27 novembre.

Belot, Laure. 2017. « Cécile Van de Velde : "C’est la jeune génération qui détient aujourd’hui les clés de sortie de crise." » Le Monde, 23 novembre.

Guisse, Nelly, Sandra Holblann, Sophie Lautlé, Francine Labadie, Joaquim Timoteo et Thibault de Saint Pol. 2017. Les difficultés de transport : un frein à l’emploi pour un quart des jeunes. INJEP analyses et synthèses, no6.

Octobre, Sylvie et Christine Dallaire, dir. 2017. Jeunes et cultures : dialogue franco-québécois. Collection « Regards sur la jeunesse du monde » Québec : Presses de l’Université Laval. https://www.pulaval.com/produit/jeunes-et-cultures-dialogue-franco-quebecois

Pickard, Sarah et Judith Bessant. 2017. Young People Re-Generating Politics in Times of Crises. Basingstoke: Palgrave Macmillan.

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Pickard, Sarah. 2017. "Momentum and the Movementist ‘Corbynistas’: Young People Regenerating the Labour Party in Britain." In Young People Re-Generating Politics in Times of Crises, sous la dir. de Sarah Pickard et Judith Bessant, 115-137. Basingstoke: Palgrave Macmillan.

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